Septembris käis meie koolis külas Yuna Nishikino Jaapanist Osakast tänu programmile Tobitate! Study Abroad Initiative, mis toetab noorte tüdrukute haridust. Palusime tal anda lühikese tagasiside, milline mulje talle meie koolist jäi.

Kuidas erineb Tallinna Reaalkool Sinu omast?

Jaapanis käin ma tehnikakõrgkoolis, mis on tavalisest keskkoolist ja ka Reaalist päris erinev. Kõige rohkem olin üllatunud selle üle, kui tugev kogukonnatunne klassis valitses: kõik õpilased suhtlesid omavahel ja olid aktiivselt tundides kaasatud. Seda ma liiga tihti kodus ei näe.

Millise aine tund meeldis Sulle kõige rohkem ja miks?

Olenemata sellest, et ma eriti eesti keelt ei räägi, arvan, et sain siiski üldise tunnetuse tundidest kätte, sest olin kodus juba enamiku tunnis käsitletud materjalidest läbi võtnud. Lemmiktund oli siiski inglise keel, kus sain ennast ja oma kodulinna Osakat tutvustada. Olin küll väga närvis, aga kõik kuulasid mind tähelepanelikult, küsisid ka küsimusi ja tundsid mu isamaa vastu siirast huvi, mis tegi mind väga õnnelikuks.

Milline mulje jäi meie õpilastest ja õpetajatest?

Mind üllatas väga kui lähedased tundusid olevat suhted õpilaste-õpetajate vahel. Justkui oleksid mõlemad osapooled samal tasemel, luues õhkkonna, kus on lihtne teha koostööd ja küsida küsimusi. Väga lahe oli ka näha õpilasi üksteist toetamas ja üksteisega aktiivselt suhtlemas.

Millise mälestuse endaga koju kaasa võtad?

See on mu esimene reis Jaapanist välja, seega on kõik olnud väga põnev, uus ja värske. Vahetusperega aja veetmine on aga kindlasti olnud kõige lahedam: nad näitasid mulle kogu riiki ja olid kannatlikud mu konarliku inglise keele suhtes, mille eest olen väga tänulik. 

Miks tahtsid tulla just Eestisse?

Üks mu kooli abiturient, kes õppis Soomes ja külastas ka Eestit, tutvustas mulle seda riiki ja selle ilu. Ta äratas minus huvi ning kui ise uurima hakkasin, avastasin, et Eesti on ka IT vallas maailmas juhtival positsioonil ning mulle kui STEM-õppesuuna õpilasele tundus väga huvitav, kuidas üks riik niimoodi looduslähedust ja teadusarengut omavahel seob. Saingi siia ühe stipendiumiga, mille eesmärgiks on vaadelda, kuidas haridus panustab Eesti digiühiskonna arengusse.

originaal:

How did our school differ from yours back home?

My school in Japan is a technical college, which is quite different from a regular high school. What impressed me most here was the strong sense of unity in the classrooms. Students were actively communicating with each other and participating in the lessons, which I don’t see as often in Japan.

What lesson was your favourite and why?

My favorite was English class. Since I don’t speak English very well, I could only get a general impression of the other lessons. However, in the English lesson, I had the opportunity to introduce myself and give a short presentation about my hometown Osaka. I was really nervous, but everyone listened attentively and even asked me questions afterward. It made me so happy to feel that they were genuinely interested in my country.

What impression did our students/teachers leave?

I was impressed by how close the relationship between students and teachers seemed to be. The teachers felt like they were on the same level as the students, creating an environment where it was easy to ask questions. I also noticed that the students communicated with each other actively and supported one another, which left me with a very positive impression.

Which experience has been most memorable in Estonia?

Everything felt fresh and new since it was my first time leaving Japan, but spending time with my host family was definitely the most memorable. They took me all over the country and gave me so many new experiences. They were very kind and patient with my poor English, and I even got to meet their extended family. I am truly grateful for everything they did for me.

Why did you choose Estonia?

A senior I know, who had studied in Finland and visited Estonia, first told me about the country’s beauty. When I researched it myself, I discovered that Estonia is a world leader in IT. As a technical college student, that was incredibly fascinating to me. I came here on a scholarship program with the goal of learning how education has contributed to Estonia’s development as a digital society.

Heli Valgeväli 142.c