Mentornaudi projekti kokkuvõte

Elizaveta Žitnik 142.c

Sel õppeaastal oli 7.–12. klasside õpilastel võimalus osaleda järeleaitamise projektis nimega Mentornaut. See on REK-i sisekomisjoni algatus, mille eesmärgiks oli kokku viia õpilane, kes õppimisega abi vajab, ja õpilane, kes teda selles aidata saab.

Projekt sai alguse veebruaris ning esialgu said osa võtta ainult gümnaasiumiõpilased, hiljem laienes see ka 7.–9. klassidele. Osalemiseks oli vaja täita küsimustik, kus pidi valima oma rolli (abivajaja ja/või pakkuja) ning kõnealuse(d) aine(d). Igale abivajavale õpilasele leiti koolikaaslane, kes on valmis teda selle ainega aitama. Kui õpilane sai mentori kontaktid kätte, pidid nad ise sobiva aja kokku leppima.

Kõige rohkem olid abipakkujad valmis juhendama põhikooli matemaatika, füüsika, keemia ja eesti keele teemasid. Gümnaasiumiainetest olid populaarseimateks keemia, inglise keel ning ajalugu/ühiskonnaõpetus. Abi küsitud oli kõige rohkem nii põhikoolis kui ka gümnaasiumis füüsika ja vene keelega.

Projektis osalejad said anda ka tagasisidet, kuid kahjuks tegid seda väga vähesed. Saab siiski järeldada, et abiküsijad said mentori kontaktid kätte ja võtsid temaga ühendust paari päeva kuni nädala jooksul. Seega abi oli võimalik saada kiiresti, kas või kindlaks kontrolltööks õppimiseks. Mentorite abi oli hinnatud keskpäraseks-heaks ning programmi saaks parandada näiteks võimalusega mentorit vahetada. Tagasisides väljendasid õpilased soovi, et ka järgmisel aastal sarnane projekt toimuks. Pakuti välja formaat, mille puhul õpilane saaks ise valida endale meelepärase mentori ning see võibki järgmisel aastal teoks saada. Projekti vastutajana on autor väga tänulik nii positiivse tagasiside eest. Ilusat suve ning loodame järgmisel aastal sama palju entusiasmi leida!